Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture - janvier 2025
Formation créée le 06/01/2025. Dernière mise à jour le 30/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation complète (770 heures de cours et 770 heures de stages) prépare les participants à devenir des professionnels compétents dans le domaine de la petite enfance. Les apprenants acquerront des connaissances théoriques et pratiques sur le développement de l'enfant, les soins quotidiens et l'accompagnement des familles. Les stages en milieu professionnel permettent une immersion concrète et un apprentissage sur le terrain. Il est à noter que le nombre d'heures de formation peut varier selon votre formation initiale. Rejoignez-nous pour faire la différence dans la vie des tout-petits !
Objectifs de la formation
- Proposer des activités d’éveil et d’éducation tout en assurant des soins d’hygiène et de confort, afin de maintenir et de favoriser la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant, en respectant le rôle de l’infirmier et les actes spécifiques attribués à l’infirmière puéricultrice, dans un cadre de responsabilité partagée.
- Accompagner l’enfant dans ses activités quotidiennes et sociales.
- Participer à l’élaboration du projet de soins personnalisé dans le respect de ses compétences.
- Contribuer à la prévention des risques et à l’élaboration d’un raisonnement clinique en collaboration interprofessionnelle.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Si vous êtes titulaire d'un CAP AEPE, déjà en poste, et envisagez de prendre des responsabilités supplémentaires dans votre travail, comme la gestion d'équipe ou la coordination de projets éducatifs.
- Si vous êtes soignant auprès des enfants ou autre travailleur de la petite enfance et souhaitez formaliser vos compétences et obtenir un diplôme d'État pour progresser dans votre carrière.
- Si vous avez récemment terminé votre CAP AEPE et souhaitez poursuivre votre formation pour vous spécialiser davantage dans le domaine de la petite enfance.
Prérequis
- Être titulaire du CAP AEPE
- Avoir au moins 17 ans à la date d'entrée en formation
- Pour les ressortissants étrangers, avoir une attestation de niveau de langue française égal ou supérieur au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe
- Vous avez trouvé votre maître d'apprentissage ou signé votre contrat de professionnalisation. Si ce n'est pas le cas, vous avez 6 mois pour trouver une entreprise pour vous accueillir sous contrat d'alternance ou d'apprentissage.
Contenu de la formation
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Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Accompagnement de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale
- Repérage et prévention des situations à risque
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Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
- Evaluation de l'état clinique d'une personne
- Mise en oeuvre des soins adaptés à l'enfant, évaluation et réajustement
- Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
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Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Relation et communication avec les personnes et leur entourage
- Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
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Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
- Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
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Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
- Traitement des informations
- Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques
Équipe pédagogique
Nos formateurs justifient d'un diplôme au moins égal à celui qui est visé par les apprenants et ont plusieurs années d'expérience professionnelle dans la spécialité concernée.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence, établie sur la base de feuilles d’émargement signées par demi-journée, par le stagiaire et le formateur, à l’exception des périodes en entreprise émargées par le stagiaire et son tuteur.
- Questions orales ou écrites (notamment sous forme de QCM)
- Mises en situation
- Devoirs et exposés à faire en cours ou à la maison
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Evaluations et examens blancs en cours d’année
- Accompagnement et soutien individualisé
- Travaux de groupe
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents et supports de formation projetés
- Apprentissages par des mises en situations professionnelles
- Livrets d’apprentissage et ressources pédagogiques numériques. (Plateforme Classroom)
- Quiz en salle et à distance
- Analyse des réalisations et expériences
- Vidéos documentaires et webinaires
Qualité et satisfaction
Nouvelle formation
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- À l'issue de la formation au Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture, le titulaire sera en mesure d'exercer avec compétence et autonomie, sous la supervision de son employeur, diverses activités d'animation et d'éveil qui favorisent la socialisation, l'autonomie et l'apprentissage du langage chez les enfants de moins de six ans. Il sera également formé pour réaliser des soins quotidiens adaptés aux besoins physiologiques des enfants, garantissant ainsi leur sécurité physique et affective. En outre, il participera activement à des activités de collaboration avec les parents et d'autres professionnels, en adoptant une approche éthique qui lui permettra de se positionner de manière professionnelle et respectueuse. Toutes ses actions seront guidées par le respect des besoins, des droits et de l'individualité de chaque enfant. Le titulaire du diplôme contribuera à la construction de l'identité et à l'épanouissement des enfants, tout en respectant les choix des parents, qui demeurent les premiers éducateurs. Il établira des relations de confiance avec les enfants et leurs familles, créant ainsi un environnement propice à un accueil et un accompagnement de qualité. Grâce à cette formation, il sera préparé à jouer un rôle essentiel dans le développement harmonieux des jeunes enfants et à soutenir les familles dans leur parcours éducatif.
Modalité d'obtention
- Pour obtenir le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, plusieurs modalités doivent être respectées. Voici les principales étapes : > Sélection : Les candidats doivent passer des épreuves de sélection qui incluent des tests écrits, des entretiens et parfois des épreuves pratiques. Ces épreuves visent à évaluer les motivations et les aptitudes des candidats. > Formation : La formation se déroule sur une durée d'un an. Elle comprend des cours théoriques et des stages pratiques en milieu professionnel, permettant d'acquérir les compétences nécessaires pour exercer le métier. > Évaluation : L'Apprenant est évalué à la fin de chaque bloc de compétences. À l'issue de la formation, les candidats doivent passer des examens qui évaluent leurs connaissances théoriques et pratiques. La réussite à ces examens est indispensable pour obtenir le diplôme.
Détails sur la certification
- RNCP35832 - NSF 331 : Santé - FORMACODE : 43441 : Auxiliaire puériculture - Certificateur : Ministère chargé de la santé - Plus d'infos sur : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35832/
Lieu
CFA Les Apprentis'Sages
34 rue de Warcq Charleville-Mézières Charleville-Mézières
Accessibilité
Le référent handicap est une ressource interne qui aide à améliorer l'accueil des personnes en situation de handicap. Mme Florin, notre référente handicap, établit un lien avec les différentes structures spécialisées du département.